Débat, raison, socialisation, apprentissage, même combat !
DEBAT, RAISON, SOCIALISATION, APPRENTISSAGE, MÊME COMBAT ! Le « miracle grec », c’est la co-naissance (l’émergence simultanée), au niveau politique de la démocratie, au niveau juridique du procès...
View ArticleL’enseignement doit-il être inactuel ?
Il est difficile de définir la notion d’actualité : est-ce ce qui est actuel, qui s’actualise, s’informe (prend forme), l’ensemble des évènements qui naissent chaque jour ? L’actuel en ce sens c’est...
View ArticleL’autorité démocratique » : une provocation conceptuelle ?
LE MODE SCOLAIRE DE SOCIALISATION DEMOCRATIQUE Il était inévitable que le Cerfee, qui tente d’approfondir le concept de socialisation démocratique dans le domaine de l’éducation, de l’enseignement et...
View ArticleVers une reconfiguration de l’autorité éducative : l’exemple de l’autorité...
Dans le cadre du colloque sur l’autorité coorganisé par le CERFEE (Montpellier 3) et le LIRDEF (IUFM de Montpellier et Montpellier 2), les 8 et 9 septembre 2006, nous avons pensé qu’il était pertinent...
View ArticleLe débat scolaire: son sens éducatif et ses modalités (août 2007)
Le débat scolaire : son sens éducatif et ses modalités Débattre en classe est devenu une obligation dans les programmes du primaire et dans un certain nombre de disciplines de l’enseignement...
View ArticleEduquer aux valeurs
« Eduquer aux valeurs » Rencontres Crap-Cahiers Pédagogiques 2008 Michel Tozzi, professeur émérite des Universités, Montpellier 3 Elisabeth Bussienne, professeure, agrégée de lettres à l’IUFM des...
View ArticleInstituer une communauté de recherche philosophique en classe
Instituer une communauté de recherche philosophique en classe Michel Tozzi, professeur émérite en Sciences de l’éducation, Montpellier 3 Voici un extrait de dialogue dans une classe de CM1 qui...
View ArticleParole, débat démocratique, discussion à visée philosophie : civiliser notre...
Parole, débat démocratique, discussion à visée philosophie : civiliser notre violence (oct. 2009) La discussion à visée démocratique Quelle est la signification de l’irruption de la parole dans...
View ArticleLa construction identitaire de l’élève par le questionnement et la discussion...
La construction identitaire de l’élève par le questionnement et la discussion à visée philosophique Michel Tozzi, professeur émérite des universités en sciences de l’éducation (Montpellier 3),...
View ArticleParole, débat démocratique, discussion à visée philosophie : civiliser notre...
Parole, débat démocratique, discussion à visée philosophie : civiliser notre violence Michel Tozzi, professeur émérite en sciences de l’éducation, université Montpellier 3 www.philotozzi.com...
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